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yxqzlyq的博客

宁静致远

 
 
 
 
 
 
 

亲爱的学弟学妹们:

大家或许已经猜到了信件的内容,它有关于高考,有关于高三,有关于你们的梦想,当然还有那个不得不提及的大学。

我从来都学不会好好地鼓励别人,可是又觉得不写点什么的话,似乎是种遗憾。

这是我对自己的一份交代。

我不希望你们在几个月、一年多、两年多之后,在开始收拾行李或是清理高中的物品时,想到你呆过三年的校园,想到高三这段所谓炼狱的时光,你什么也说不出,只觉得心中有股积郁了太久的情绪,最终化作你沉重的一声叹息。

作者  | 2018-4-14 15:59:35 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

历行节约、爱护公物,做文明守纪好学生

2018-2-26 15:36:24 阅读20 评论0 262018/02 Feb26

 

 

老师、同学们:大家好!

  度过喜悦、祥和的寒假,我们又步入了一个新的学期,本学期时间紧、任务重,俗话说,一年之际在于春,“良好的开端等于成功的一半。”在这里,就后勤部门工作我向同学们提几点建议:

   第一、严格遵守校规校纪,使文明守纪成为行动自觉

   魏书生老师说过,“一个人就面对两件事:说的了算的事和说不了算的事,要把这两件事分清楚。说了不算的,就得想的开,不较劲,像‘天气怎么这么冷,宿舍怎么这么挤,吃饭要排这么长的队,在学校里不能用手机’,这些都是个人无法改变的客观事实,你只能去适应,否则就是自己给自己找气受!对说的了算的事,你得静下心来把它做好了,这样你就会快乐,就会充实”。学校提出的两个坚持、两个养成,就是自己能说的了算的事。养成爱美习惯要从身边的小事做起,管好自已的口,不乱吃零食和垃圾食品,不讲粗话、脏话;管好自已的手,不乱扔垃圾,保持物品

作者  | 2018-2-26 15:36:24 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

认识、完善、悦纳——德育拓展培训有感

2018-2-8 11:17:49 阅读32 评论0 82018/02 Feb8

 

与心理学结缘与三年前的心理咨询师培训,从陌生到了解,这门学科逐渐吸引了我,这门科学对我们建立更加和谐的家庭关系和师生关系,更好的缓解生活压力都有很大的帮助,所以这次我是带着“既来之则亨之”的心态来向茅老师学习的。本次培训以体验式方式进行,突出“做中学”,通过游戏活动,让大家在体验中领悟,内容丰富,感悟深刻,让人不枉此行。尤其是“抓竹子”和“心有千千结”这两个游戏给我留下了深刻印象。“抓竹子”是让全场活动人员手拉手围成圈,右手作竹,左手为掌,听口令同时抓缩,通过抓与被抓,领悟生活中的“舍” 与“得”,有“舍”才有“得”,目标决定了行动的方向;“心有千千结”则启示我们,面对生活中的困境,要沉着冷静,通过自身的努力,改变可以改变的,接受不能接受的,顺应规律最后总能突破重围。

作者  | 2018-2-8 11:17:49 | 阅读(32) |评论(0) | 阅读全文>>

转——高中物理核心素养的内涵与培养途径

2017-12-25 15:55:47 阅读27 评论0 252017/12 Dec25

 

摘要:以“核心素养”统领下推出,即将于2016年12月颁布的《高中物理课程标准》以及2017年秋季高一新生开始使用的《高中物理教材》,再次拉开高中物理课程改革帷幕。文章就高中物理“核心素养”的提出背景、基本内涵作简要介绍,并就基于“核心素养”的高中物理教学改革谈几点思考。

关键词:高中物理;核心素养;内涵;培养途径

学校教育很重要的功能,就是立足学生的终身发展和社会需要,培养学生良好的素养。当今世界各国教育都在聚焦对于人的核心素养的培养[1]。我国新一轮的高中课程改革,呼应了联合国教科文组织、经济合作与发展组织,以及欧盟等国际组织所倡导的教育及课程改革的潮流,也是以“核心素养”统领高中课程方案、课程标准和课程实施。

作者  | 2017-12-25 15:55:47 | 阅读(27) |评论(0) | 阅读全文>>

转——物理学科核心素养

2017-12-25 15:54:26 阅读26 评论0 252017/12 Dec25

 

物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分。

1、物理观念

从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识,是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华。“物理观念”包括物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念及其应用等要素。通过高中阶段的学习,学生应形成经典物理的物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念等,能用其解释自然现象和解决实际问题;初步具有现代物理的物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念等,能用这些观念描述自然界的图景。

作者  | 2017-12-25 15:54:26 | 阅读(26) |评论(0) | 阅读全文>>

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